Fazlasıyla bireyselleştiğimiz modern dünyada, unutmaya başladığımız “birliktelik” kavramı hem tiyatromuzun hem de atölyemizin temelini oluşturmaktadır. Tiyatro bir “birliktelik“ işidir. Oyunlarımızın seçiminde ve sahnelenme aşamasında bunu bir kural olarak kabul ediyor ve bu doğrultuda hareket ediyoruz. Unutmayın “tek başınıza” saklambaç oynayamazsınız ve “oynamak” güzeldir. Oyun demişken, atölyenin amaçlarından biri de tiyatronun özündeki oyun oynama halini kullanarak, katılımcının içindeki öze, yani çocuğa, yani oyuncuya ulaşmasını sağlamaktır. Oyunculuk bir açıdan kendini tanıma yolculuğudur. Kişinin kendisiyle bağlantı kurması, kendinin farkına varması ve öze dönmesi ancak zaaflarını ve güçlü yönlerini keşfedip, kendini tanımasıyla mümkün olacaktır. İşte bu tanışmayı sağlayabilmek için Tiyatroadam atölyelerini “fark etmek”, “keşfetmek”, “oynamak” ve “birliktelik” kavramları üzerinde şekillendirdik. |
YETİŞKİN ATÖLYELERİ Hafta içi: Salı – Perşembe Eğitmenler: Ayça Koyunoğlu, Berk Yaygın, Deniz Özmen, Fatih Koyunoğlu, Erdem Akakçe, Gökhan Azlağ, Gizem Bilgen, Burcu Gülcan Değirmenci Dersler: Sahne, Diksiyon, Dans-Hareket, Sahne Eskrimi, Şan AMAÇ ▪ Temel oyunculuk bilgisinin edinilmesi, |
KİMLER KATILABİLİR? ▪ 18 yaşının üstünde olan herkes, Not: Katılım için önceden tiyatro eğitimi almış olmak şart olmadığı gibi, almamış olmak da şart değildir. |
DERS İÇERİĞİ
DİKSİYON:
Hem sahnede, hem sosyal hayatta, kendimizi ifade etmenin en önemli basamaklarından biri etkili ve doğru konuşabilmek.
- Diyafram ve nefes kullanma çalışmaları,
- Sesin fark edilmesi ve doğru kullanılması,
- Artikülasyon çalışmaları. Konuşma araçlarının farkına varılıp doğru kullanılması. (Dil, damak, diş, dudaklar, çene gibi…)
- Doğru tonlama çalışmaları …
HAREKET:
- Beden kullanımının ifadenin bir parçası olduğunu fark etme ve doğru kullanma egzersizleri,
- Özel koşullar altında bedendeki gerginliklerin fark edilmesi ve giderilmesi,
- Esnek ve rahat bir bedenin kazanılması,
- Toplu çalışmalar ile ( ki gerçekten topla yapılır) katılımcının ekip ruhunun ve kazanımlarının farkına varabilmesi hedeflenir.
SAHNE:
- Sahne rahatlığının ve temel bilgisinin kazanıldığı derstir.
- Egzersizler yardımı ile sahne pratiği kazanmayı hedefler.
- doğaçlamalarla katılımcının egzersizden hemen önce bilgi sahibi olduğu koşullar içinde, bir an yaratma zorunluluğu, duyarlılığın ve dışa dönüklüğün gelişmesini sağlar. Bu sayede, kendisi ile ilgili duygusal ve fiziksel farkındalığını arttırmayı hedefler.
- Ekip arkadaşları ile yapılan doğaçlama çalışmaları, zorlukların üstesinden birlikte gelebilmenin egzersizidir aynı zamanda. Birliktelik ve uyum algısını arttırmayı amaçlar.
- Yazılı oyun metinleri üzerinde çalışılmaya başlanan derstir.
- Metin ve rol çözümlemesi yapılır.
- Metin ve rol üzerindeki çalışmalar çözümleme ve yorumlama becerisini kazanmayı hedefler.
- Bu sayede katılımcının yaratıcılık yolundaki engelleri kaldırması ve bir karakter yaratabilmesi hedeflenir.
ŞAN /ŞARKI SÖYLEME:
- Sesi eğiterek daha bilinçli kullanmayı hedefleyen derstir.
- Uygulamada çokça şarkı söyleme çalışmaları yapılır.
- İçindeki ses sanatçısını daha fazla zapt edemeyenler için de iyi bir deneme sahasıdır.
SAHNE ESKRİMİ:
- Ders, eskrim sporundaki flöre ve kılıç branşlarının savunma ve hücum tekniklerinin, estetik ve koreografik bir şekilde öğretilmesini içerir.
- Dersin amacı duruş estetiğini, genel dengeyi, hareket güvenliğini, el-ayak ve zihin-beden koordinasyonunu/uyumunu, serbestliği, ritim duygusunu, aksiyon ve reaksiyon ilişkisini sağlamak ve güçlendirmek, başarı azmi kazandırmak, yaratıcılığı geliştirmektir. Katılımcının sahne üzerindeki duruşuna ve hareketlerine genel bir estetik ve güç kazandırmayı, işitsel ve görsel algısını, dokunma hissini, dikkat ve uyumunu güçlendirmeyi hedefler.
|
YABANCI KALMA